quinta-feira, 28 de abril de 2011

Resumo

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-> Matemática Básica

1º) Razão = Divisão = Fração

O denominador nunca pode ser zero.

OBS:
3
-- = 3 está para 5 -> o "está para" significa uma divisão.
5

2º) Proporção: é o encontro de duas ou mais razões.

3º) Regra de Três

a) Simples: Quando há apenas duas grandezas. Se resolve como na proporção, mutiplicando em X , mas é nescessári odescobrir um valor, ou seja, descobrir a variável. Exemplo:


b) Composta: Quando há 3 ou mais valores

Explicação no site -> http://www.somatematica.com.br/fundam/regra3c.php

4º) Porcentagem*

Explicação no site -> http://www.somatematica.com.br/fundam/porcent.php

- Cuidado!
Lucro > 100%
Prejuízo > 100%

* Também resolvido por regra de três.


5º) Potenciação, propriedades

Explicação no site -> http://www.tutorbrasil.com.br/estudo_matematica_online/algebra_basica/algebra_basica_01_1_potenciacao_propriedades_operatorias.php

-> Conjuntos

1º) Definição: são representações de vários objetos, coleções de formas que podemos ouñão utilizarmos no nosso dia-a-dia.

2º) Representação de conjuntos:

a) Por enumeração:

x -> pares menores que 16

x={0,2,4,6,8,10,12,14}

b) Por característica própria:

y -> ímpares

y={1,3,5,7,9, ...} ou y={Números Impares}

c) Por Diagrama de Venn:

M = { A, E, I, O, U }


3º) Simbologia


4º) Operações com conjuntos:
Explicação no site -> http://www.somatematica.com.br/emedio/conjuntos3.php e também http://www.somatematica.com.br/emedio/conjuntos2.php

-> Intervalos
Explicações em: http://www.brasilescola.com/matematica/intervalo-real.htm e http://www.infoescola.com/matematica/intervalo/

-> Plano Cartesiano
Explicações em : http://www.mundoeducacao.com.br/matematica/plano-cartesiano.htm

-> Funções
Explicação em: http://www.exatas.mat.br/funcao1.htm

segunda-feira, 25 de abril de 2011

Aviso

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Para a Prova de História do sia 28/04 não haverá Resumo pois as folhas de conteúdo que a professora entregou já são um resumo da matéria e é de reponsabilidade de cada aluno ter as folhas e organizar o seu materia.

Sala de Aula

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Para amanhã: 26/04

> Biologia
Prova nos dois primeiros horários. Resumo abaixo.

> Matemática
Entregar trabalho sobre conjuntos e sistemas. Folha com exercícios.

Resumo

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Resumo de Biologia, prova 26/04

Capítulo 1 - O que é a vida e como ela surgiu.

- O que é vida?
Para vivermos precissamos nascer, crescer, reproduzir e morrer; isso é um ciclo de vida.
A evolução do ser vivo necessita da reprodução para perpetuar a especie e de evolução de meios para garantir que a especie perpetue.

- O que diferencia os seres vivos?
* Ciclo vital (nascer, crescer, se desenvolver e morrer);
* Matéria orgânica e água na composição;
*Organização celular;
*Reação e movimento;
*hereditariedade;
*Metabolismo.

- Como surgiu a vida?

Biogênese: bio (vida), gênese (ínicio);

A biogênesse tem como teoria que a vida só surge de outra vida (o cientista responsavel por essa descoberta foi Francesco Hedi).

Abiogêmese: "A" (não), biogênese (surgimento da vida)

A Abiogênese tem como teoria que a vida surge da matéria inanimada (que nao tem vida).

- Como surgiu a primeira vida?

Segundo Oparén, a água, os raios UV, os raios de chuva (energia), enxofre, metano teriam formado os aminoácidos.
Oparén pensou na teoria mas não testou quem testou foi Miller que anos depois fez a pratica da teoria representando como seriam as caracteristicas do planeta quando ainda não havia oxigênio. Antes disso já havia uma hipótese que um ser muito simples, uma molécula viva chamada coacervato seria o primeiro ser vivo no mundo.

-> para o coacervato se reproduzir haviam moleculas replicantes que passavam as caracteristicas adiante.
-> como havia metabolismo sem O2? acreditase que o primeiro organismo era autótrafo (produzia o proprio alimento), apartir da fermentação.
-> fermentação: glicose + H2O -> energia + CO2
-> a partir do processo de fermentação que gerol CO2 na Terra foi possível existir o processo de fotossíntese, mas apenas com as adaptações do primeiro ser vivo, que se desenvolvel e gerou plantaas primitivas.
-> fotossíntese: Uv + CO2 -> energia + O2
-> com o passar de milhões de anos, depois de várias adaptações seria possível que organismos simples exercessem o processo de respiração já que agora havia O2 no mundo
-> respiração: Glicose + O2 -> energia + CO2

Capítulo 24 - Fundamentos da evolução das espécies.

Teoria de Lamark:
Lei do uso e desuso, segundo essa teoria eu comando meu corpo a se desenvolver para minhas necessidades como no caso da girafa segundo essa teoria seu pescoço seria grande não por que ela teve de se adaptar mas porque quiz adaptar-se.

Teoria de Darwin - Evolucionismo:
Evolução das espécies, seleção natural, essa é a teoria de Darwin. Segundo ela os seres vivos adaptam-se por uma seleção do meio. Por exemplo; se sou mais fraco ou mais baixo que a minha espécie e me alimento de frutos, não vou conseguir me alimentar bem por que eu teria mais dificuldade de alcançar os frutos nas árvores, ficando fraco e não conseguirei fugir do predadores, logo morro. Assim sucessivamente até que predomine aquele que esta melhor adaptado ao meio, perpetuando assim as espécie.

New Darwinismo:
Com a descoberta do DNA foi possível reafirmar a teoria do Evolucionismo. Darvin percebeu que as características dos animais que eram mais adaptados aos seus meios eram passados de geração em geração, mas não sabia aonde ficavam "guardadas" essas informações, por isso, depois da descoberta do DNA os estudos foram denominados de New Darwinismo. Hoje sabe-se que as carcterósticas são passadas através das gerações por meio do DNA.

*grande parte desse capítulo foi visto no filme.


INTERAÇÕES ECOLÓGICAS
Sociedade
> Divisão do trabalho
> Interdependência comportamental entre os indivíduos - um não precisa do outro para viver, mas juntos vencerão \o/
Exemplo: Formigueiros, Cupins, Abelhas.

Colônia
> Indivídios encontram-se ligados fisicamente
> Reprodução assexuada - a prole não se desliga dos ancestrais/pais
Exemplo: caravela do mar.


Relações Intraespecíficas Desharmônicas

Canibalismo
> um animal mata o outro da mesma espécie e o come


> raro no mundo animal dos vertebrados mas muito comum entre os invertebrados, pricipalmente aracnídeos e incetos
Exemplo: Aranha Viúva Negra

Competição
> plantas: luz, nutrientes, água
> animais: alimento, espaço
> favorece aos mais adaptados
> territoriedade -> delimitação de um espaço

Relações Interespecíficas Harmônicas

Mutualismo
> associação entre duas espécies onde as duas se beneficiam
> não sobrevivem separadas (interdependência)

Protocooperação
> associação entre duas espécies
> as espécies conseguem conviver separadas

Inquilinismo
> associação entre duas espécies
> há benefícios para uma espécie e neutralidade para a outra
> proteção ou abrigo

Epifetismo
> é uma variação de inquilinismo
> a razão da relação é apoio ou abrigo

Comensalismo
> outra variação do inquilinismo
> o motivo para a procimação é alimentar-se dos restos de comida de um animal maior

Relações Interespecíficas Desharmônicas

Amensalismo
> uma espécie é beneficiada e inibe o crescimento e sobrevivência da outra espécie
> a espécie inibida = amensal
> inibição geralmente ocorre por produtos de secreção
> é oposto ao comensalismo

Predatismo
> o predador mara indivíduos de outra espécie (presa)
> predador beneficía-se, presa é prejudicada
> regula a densidade populacional

Herbivorismo
> varaiaçõ de predatismo
> animal que alimenta-se de uma planta, presando-a

Mimetismo
> quando um animal se camufla para não ser predado

Parasitismo
> espécie parasita se associa a uma espécie hospedeira prejudicando-a
HABITAT: endereço da espécie, ambiente onde ela vive
NICHO ECOLÓGICO: a função da espécie no seu habitat, conjunto de relações e atividades próprias de uma espécie (no habitat)

Competição Interespecífica
> pode ocorrer a extinção de uma das espécies
> ocorre quando há nichos ecológicos iguais ou parecidos entre duas espécies diferentes e pouco nutriente ou espaço para as duas
Exemplo: em uma área de savana há pouco alimento e leões e leopardos em um mesmo habitat, com o passar do tempo a disputa pela alimentação alguma das duas espécies vai diminuindo a população com o passar do tempo podendo ir a extinção e permanece a mais adaptada.

-> Bioma
> conjunto de ecossistemas com características típicas e onde prodomina um certo tipo de clima
> cada bioma apresenta um clima específico que leva em consideração pluviosidade e temperatura

NÍVEIS BIOLÓGICOS
-> População: conjunto de organismos da mesma espécie.
-> Comunidade: conjunto de populações, interação entre organismos de espécies difetenres.
-> Ecossistemas: Interação dos organismos vivos com o meio não vivo.

PRINCIPAIS BIOMAS TERRESTRES



Tundra
> plantas baixas com líquens, musgos e herbáceas
> localizada perto do ártico
> aparece durante o verão, no resto do ano fica coberta por neve
> temperatura entre -45°c e 5°c

Taiga ou Floresta de Coníferas
> com árvores altas e com folhas pontiagudas - adaptação para perderem menos água durante o inverno rigoroso da região
> folhas de difícil digestão, por isso é pouco a diversidade de animais
> temperatura baixa durante boa parte do ano, inverno não tão rigotoso quanto o da Tundra. Entre -20°c e 15°c
> o animais que vivem na Taiga migram durante o inverno

Floresta Descídua ou Cauducifolia
> árvores de folhas grandes que amarelam e caem durante o outono
> com folhas largar para pegar bastante sol, elas caem durante o inverno para não perderem água durante as estações mais frias
> com o inverno mais ameno que a Taiga e de clima com quatro estações bem definidas
> rica em espécies animais, porém, que migram ou ibernam durante o inverno
> média de temperatura entre -5°c e 25°c

Floresta Tropical
> biodiversidade de fauna (animais) e flora (vegetais) enorme
> maior número de espécies entre todos os biomas terrestres
> árvores e arbustos de todos os tamanhos
> clima muito quente e com alto nível de pluviosidade (chuva)
> média de temperatura de 20°, temperatura não varia muito durante o ano

Campos
> ocorrem em regiões de clima temperado
> predominam gramíneas e plantas herbáceas, com poucos arbustos e quase sem árvores
> ocorrem em regiões com precipitação (nível de chuva) média
> temperatura entre 0°c e 25°c

Savanas
> ocorrem em regiões de clima tropical
> com chuvas concentradas e longos períodos de estiagem
> com gramíneas e capim, árvores e arbustos esparsos na paisagem
> fauna muito rica, em especial mamíderos e aves de grande porte
> os animais desse bioma migram durante a época de seca e voltam durante a época de chuvas

Desertos
> com baixa pluviosidade e temperaturas altas durante todo o ano
> plantas de tamanhos variados e com raízes profundas para alcançar os lençóis subterrâneos
> pouca diversidade de fauna
> temperatura entre 25°c e 45°c durante o dia
> temperatura baixa drasticamente durante a noite

BIOMAS BRASILEIROS


Bioma Amazônia
> maior floresta tropical do mundo, que engloba vários países além do Brasil
> floresta latifolhada (folhas largas e grandes)
> clima equatorial úmido
> solos com baixo nível de nutrientes
> vegetação com árvores de vários tamanhos

IMPORTANTE!
> Por que há uma Floresta tão grande e densa em um solo pobre?
Por causa do ciclo de vida, todo animasl e planta morre se decompoem, fertilizando o solo e mantendo a vegetação viva enquanto se encontra lá.

Bioma Mata Atlântica
> oculpa quase todo o litoral do nosso país
> sua área original se estendia desde o RN até o RS
> localizada em maiores altitudes
> clima tropical úmido de altitude e subtropical
> grande biodiversidade
> deu origem ao nome do nosso pais por ter grande quantidade de Pau-Brasil em sua extenção original
> árvores de médio e grande porte

OBSERVAÇÃO!!
A Mata Atlântica é tão grande que possui micro-climas que por consequência divide a Mata Atlântica em vários outros ecossistemas. São eles:
> floresta tropical úmida
> floresta tropical semi-descídua
> floresta montanhesca
> mangues

Campos Sulinos ou Pampa
> oculpa grande parte do Rio Grande do Sul
> terreno suavemente ondulado com algumas colinas
> predominam gramíneas e pequenas árvores
> uma parte do seu território é banhado
> solo fértil, por isso são procurados para atividades agrícolas

Bioma Caatinga
> ocorre no Nordeste
> vegetação adaptada para falta de água
> bioma exclusivamente Brasileiro
> oculpa cerca de 10% do território nacional
> vegetção com características espinhosas e que suportam longas épocas de seca
> nível de pluviosidade baixo e com temperaturas que variam pouco durante o ano, entre 25°c

Bioma Cerrado
> bioma do tipo Savana
> solo pobre em nutrientes
> com níveis pluviométricos também baixos como o da Caatinga e temperaturas constantes, entre 26°c
> a vegetação desse bioma tem uma característica própria, durante a épocas mais secas o solo fica seco que racha e algumas folhas pegam fogo com o calor do Sol, porém depois desses incêncios naturais a vegetação renasce

Bioma Pantanal ou Complexo do Pantanal
> planíscie inundável
> rica diversidade de fauna e flora
> em locais mais altos onde não alagam durante as épocas de chuva há vegetação com características da Caatinga
> em locais mais baixos a vegetação é alagada
> grande diversidade de peixes como lambaris e piranhas; répteis como o jacaré do papo amarela, e mamíferos como a onça pintada, capivaras, porcos-do-mato, veados, macacos etc.

domingo, 24 de abril de 2011

Resumo

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Resumo de Português : prova do dia 25:04

Língua e Linguagem

Fala + Língua = Linguagem

- Linguagem Culta ou Padrão
É a linguagem que segue a regra da língua, escrita ou falada, usada em situações formais como em provas, currículos, entrevistas de emprego.

- Linguagem Coloquial
É a linguagem usual, do dia-a-dia, que não nescessita o uso das regras padrões. Geralmente usamos na internet (chamado de internetês) e em conversas informais, com amigos, pessoas próximas. Gírias fazem parte dessa linguagem.

- Variedade Linguística.

São os usos diferentes da mesma língua, as diferentes linguagens que utilizamos, como por exemplo; aqui no Rio Grande do Sul se diz Abóbora e no Nordeste se diz Gerimum. Existem várias formas de variação linguística. Como:

Variedade Histórica: São palavras e expressões que caíram em desuso ou mudaram com o passar do tempo.
Vossa Mercê
Vois Mice
Você


Variedade Geográfica: Determinada palavra ou pronúncia que é falada de forma diferente de acordo com a região do país.
Zona Rural: Iscute o que tô dizendo.
Zona Urbana: Escute o que estou dizendo.
Variedade Social: é o tipo de linguagem que varia de acordo com o meio social do indivíduo de acordo com idade, classe social ou econômica.

Texto Verbal, Não Verbal e Misto

O que é texto?
Texto é tudo aquilo que tem sentido e passa uma informação, pode ser um poema, uma imagem, uma tirinha, qualquer coisa, desde que dentro de um contexto tenha sentido.
Para entender melhor: http://educacao.uol.com.br/portugues/ult1693u10.jhtm

Um texto pode apresentar:
Linguagem verbal – que é realizada pela palavra (falada ou escrita)
Linguagem não verbal – que utiliza outros modos para haver comunicação, como: gestos, símbolos (pomba - representa a paz), ícones (desenhos em placas de trânsito).
Linguagem mista – que utiliza palavras e outros sinais, ou seja, é ao mesmo tempo verbal e não verbal – tirinha, planta de uma casa que tenha o nome dos cômodos escritos, gráficos, etc.

Fonte: http://pt.shvoong.com/humanities/linguistics/497379-linguagem/#ixzz1KUAgRLGV

sábado, 23 de abril de 2011

Sala de Aula

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Para Segunda-Feira, dia 25/04

> Português
Prova hocorrerá nos dois primeiros horários. Quem Cuida da prova não é o professor da matéria.
Conteúdo:
- Língua e linguagem
- Variação linguística
- Texto Verbal, Nâo Verbal e Misto
- Uso da língua coloquial e da língua padrão
OBS. Na prova haverá um parágrafo para ser escrito, assunto: "Festa do Mar"

> Física
Entrega de Trabalho. Folha de exercícios que ela entregou. Desenvolvimentos em folha separada deve ser entregue junto com a folha de exercícios, na folha de exercícios apenas a resposta final.

Calendário de Provas Ensino Médio - 1º Bimestre

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25/4 (Segunda-feira) - PORTUGUÊS
26/4 (terça-feira) - BIOLOGIA
28/4 (quinta-feira) - HISTÓRIA
29/4 (sexta-feira) - MATEMÁTICA
02/5 (segunda-feira) - LITERATURA
03/5 (terça-feira) - GEOGRAFIA
05/5 ((quinta-feira) - QUÍMICA
06/5 (sexta-feira) - FÍSICA

Aviso

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Gente, o blog tem sido meio abandonado por vários motivos, mas a partir de agora retornará a seu ritmo normal. Os resumos agora são assumidos por mim, Ana Clara Cruz e as postagens de temas também.
Obrigada a todo mundo que tem comentado algum detalhe ou tarefa que eu tenha esquecido, a ajuda de vocês é um bom empurrãozinho.
Nas próximas postagens começarei a tomar mais cuidado com o temas que as vezes esqueço de postar.
Agora com a entrada de semanada de provas também haverão resumos para todas as provas, então, sem neura.

terça-feira, 19 de abril de 2011

Resumo

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Niveis Ecologicos

População- Conjunto de individuos da mesma especie.

Comunidade - È um conjunto formado por populações de espécies distintas que compartilham o mesmo território.

 Ecossistemas - O ecossistema é constituído por organismos e pelo meio ambiente em que vivem, é onde ocorre a relação dos seres entre si e com o meio.


 Biomas - conjunto de ecossistemas com características típicas e onde prodomina um certo tipo de clima;
cada bioma apresenta um clima específico que leva em consideração pluviosidade e temperatura.

Relações ecológicas

- Interespecíficas -

Interespecífica / harmônicas:

Protocooperação;
Comensalismo;
Mutualismo ;
Epifitismo/Inquilinismo.

Interespecífica / desarmônica:

Predação (herbivorismo);
Parasítismo;
Competição;

- Intraespecífica -

Intra-específicas / harmônicas

Sociedade;
Colônia.

Intra-específicas / desarmônicas:

Competição;
Canibalismo.

Nicho ecologico: Função do individuo / especie, do que se alimenta, o que faz. 

Habitat: Endereço, moradia da especie.

http://agendadaturma.blogspot.com/2011/04/resumo.html#comments

                     ^Isso tudo tem nessa postagem ai ^

- Biomas -

Tundra -

Taiga (coniferas) - Também chamada de floresta de coníferas ou floresta boreal. Localiza-se no norte do Alasca, Canadá, sul da Groelândia, parte da Noruega, Suécia, Finlândia e Sibéria.

Partindo-se da Tundra, à medida que se desloca para o sul a estação favorável orna-se mais longa e o clima mais ameno.Em conseqüência disso a vegetação é mais rica, surgindo a Taiga.

Floresta temperada / decídua -

Floresta tropical -

Savana -

Desertos - Os desertos apresentam localização muito variada e se caracterizam por apresentar vegetação muito esparsa.
O solo é muito árido e a pluviosidade baixa e irregular, abaixo de 250 mm de água anuais. Durante o dia a temperatura é alta, mas à noite ocorre perda rápida de calor, que se irradia para a atmosfera e a temperatura torna-se excessivamente baixa. As plantas que se adaptam ao deserto geralmente apresentam um ciclo de vida curto.

Eu não tenho os slides por enqunato é o melhor que eu posso fazer amanha no horario de almoço vou ver se consigo completar.

Sala de aula

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Para amanhã dia 20/04

(Segundo e terceiro períodos da tarde)

Teste de Biologia

Interações ecológicas;
Biomas terrestres.

Trabalho de Biologia

Folha sobre o documentário mais questão que ela ditou.

domingo, 17 de abril de 2011

Resumo

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Física

Conversão de unidades
Tempo
hora -> minutos = x60
minutos -> hora = :60

minutos -> segundo = x60
segundos -> minutos = :60

hora -> segundos = x60
segundos -> hora = :60

Comprimento
kilômetro -> metro = x1000
metro -> kilômetro = :1000

metro -> centímetro = x100
centímetro -> metro = :100

centímetro -> milímetro = x10
milímetro -> centímetro = :10

metro -> milímetro = x1000
milímetro -> metro = :1000

Massa
quilograma -> grama = x1000
grama -> quilograma = :1000

grama -> miligrama = x1000
miligrama -> grama = :1000

quilograma -> miligrama = x1000000
miligrama -> quilograma = :1000000

tonelada -> quilograma = x1000
quilograma -> tonelada = :1000

Conceitos
1. Ponto Material: é o objeto de estudo, ónde é observado a condição de repouso ou movimento. Objetos de existência física (bola, carro, trem, pessoa, ...)
2. Espaço Percorrido: Toda a tragetória realizada pelo ponto material.
3. Distância: é a comparação entre posição inicial e a posição final.
4. Referencial: é o ponto material escolhido para a observação de um evento.
5. Repouso: é quando um corpo está parado em relação ao referencial.
6. Movimento: é quando um corpo se desloca em relação ao referencial.

Sala de Aula

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Para amanhã: 18/04

> Português
Para quem não entregou aula passada, exercícios páginas 29 e 30, do 1 ao 5.

> Física
Teste - Conversão de unidades, Ponto de Referência e Ponto Material.

> Informática
Trabalho sobre Hardware - separado em grupos, cada grupo com uma proposta.
O trabalho deve ter...
- capa
- sumário
- desenvolvimento
- conclusão
- referências

Apresentar:
- fotos
- histórico de cada peço
- tipos/modelos/capacidades
- ter no mínimo 14 slides

quinta-feira, 14 de abril de 2011

Sala de aula

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Para amanhã quinta-feira (15/04) até onde se sabe não tem tema, então aproveita o tempo pra relaxa um pouco, que a semana foi tensa hehe.

segunda-feira, 11 de abril de 2011

Resumo

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Biologia

Capítulo 3 - Interações Ecológicas

Relações Intraespecíficas: Relação entre indivíduos da mesma espécie.
Relações Interespecíficas: Relação entre indivíduos de espécies diferentes.

- As relações podem ser:
Harmônicas: quando não há dano a nenhum dos indivíduos.
Desharmônicas: quando há algum indivíduos prejudicado.

Relações Intraespecíficas Hamônicas

Sociedade
> Divisão do trabalho
> Interdependência comportamental entre os indivíduos - um não precisa do outro para viver, mas juntos vencerão \o/
Exemplo: Formigueiros, Cupins, Abelhas.

Colônia
> Indivídios encontram-se ligados fisicamente
> Reprodução assexuada - a prole não se desliga dos ancestrais/pais
Exemplo: caravela do mar.


Relações Intraespecíficas Desharmônicas

Canibalismo
> um animal mata o outro da mesma espécie e o come


> raro no mundo animal dos vertebrados mas muito comum entre os invertebrados, pricipalmente aracnídeos e incetos
Exemplo: Aranha Viúva Negra

Competição
> plantas: luz, nutrientes, água
> animais: alimento, espaço
> favorece aos mais adaptados
> territoriedade -> delimitação de um espaço

Relações Interespecíficas Harmônicas

Mutualismo
> associação entre duas espécies onde as duas se beneficiam
> não sobrevivem separadas (interdependência)

Protocooperação
> associação entre duas espécies
> as espécies conseguem conviver separadas

Inquilinismo
> associação entre duas espécies
> há benefícios para uma espécie e neutralidade para a outra
> proteção ou abrigo

Epifetismo
> é uma variação de inquilinismo
> a razão da relação é apoio ou abrigo

Comensalismo
> outra variação do inquilinismo
> o motivo para a procimação é alimentar-se dos restos de comida de um animal maior

Relações Interespecíficas Desharmônicas

Amensalismo
> uma espécie é beneficiada e inibe o crescimento e sobrevivência da outra espécie
> a espécie inibida = amensal
> inibição geralmente ocorre por produtos de secreção
> é oposto ao comensalismo

Predatismo
> o predador mara indivíduos de outra espécie (presa)
> predador beneficía-se, presa é prejudicada
> regula a densidade populacional

Herbivorismo
> varaiaçõ de predatismo
> animal que alimenta-se de uma planta, presando-a

Mimetismo
> quando um animal se camufla para não ser predado

Parasitismo
> espécie parasita se associa a uma espécie hospedeira prejudicando-a
HABITAT: endereço da espécie, ambiente onde ela vive
NICHO ECOLÓGICO: a função da espécie no seu habitat, conjunto de relações e atividades próprias de uma espécie (no habitat)

Competição Interespecífica
> pode ocorrer a extinção de uma das espécies
> ocorre quando há nichos ecológicos iguais ou parecidos entre duas espécies diferentes e pouco nutriente ou espaço para as duas
Exemplo: em uma área de savana há pouco alimento e leões e leopardos em um mesmo habitat, com o passar do tempo a disputa pela alimentação alguma das duas espécies vai diminuindo a população com o passar do tempo podendo ir a extinção e permanece a mais adaptada.

-> Bioma
> conjunto de ecossistemas com características típicas e onde prodomina um certo tipo de clima
> cada bioma apresenta um clima específico que leva em consideração pluviosidade e temperatura

Sala de Aula

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Para Amanhã: 12/04

> Biologia
Teste - Capítulo 3, Interrelações Ecológicas.

> Matemática
Levar o caderno completo com todos os exercícios feitos que o planta vai passar para olhar.

segunda-feira, 4 de abril de 2011

Sala de Aula

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Para amanhã: 05/04

> Química
Trabalho Avaliado, folha com exercícios que ela entregou.